为深入贯彻《数智赋能一体化协同推进开放大学教育教学综合改革实施意见》文件精神，持续深化数字赋能教育教学综合改革，稳步推进开放教育考试评价模式创新，经自主申报、资格审核、专家评审及综合遴选，文法系《中外家庭教育比较研究》《社会心理学》两门课程成功入选。

此次考试改革试点是国家开放大学深化数字赋能教育教学综合改革、推进开放教育考试评价模式创新的重要举措，全国共确定58门试点课程，我系申报的两门课程均位列其中。《中外家庭教育比较研究》课程主持教师卢峰；《社会心理学》课程主持教师韩秀娟。《中外家庭教育比较研究》课程聚焦中外家庭教育理念与实践的比较分析，旨在提升学习者对家庭教育规律的认识与跨文化比较能力；《社会心理学》课程系统讲授社会心理学基本理论与应用，注重培养学习者运用心理学知识分析和解决实际问题的能力。

试点课程紧紧围绕应用型人才培养定位，立足成人在职学习特点与行业岗位实际需求，坚持能力为本、应用导向，充分发挥数字化、智能化支撑赋能作用，打造可落地、可复制、可推广的考试方案。两门课程具有鲜明的应用性、实践性特征，与此次考试改革“能力为本、应用导向”的要求高度契合。

文法系将以此次入选为契机，统筹推进课程改革方案落地实施。同时立足于文法系学科优势，紧密结合远程教育的学习特点与实际岗位需求，深耕精研，积极探索能力导向、数智赋能的考试评价新路径，着力构建更加科学、更加公平、更具实效的课程考试新模式，努力形成在体系内可推广、可借鉴的改革经验，以试点先行带动整体突破，为深化新时代开放教育考试评价改革、全面提升应用型人才培养质量贡献力量。