——长春开放大学文法系2024秋季学期教学研讨会

秋风送爽,丹桂飘香,在这硕果累累的金秋时节，长春开放大学文法系迎来了2024年秋季学期教学研讨会。本次会议以“携手共进，共谋文法系教育新篇章”为主题，围绕着新学期教学资源规范管理、教学环节个性化设计、课堂组织形式多样化、以及不断探索实践教学四个核心议题展开。会议由谢巧稚主任主持。具体内容如下：

一、教学资源规范管理。

我系要求所有任课教师必须严格依照学校相关教学文件，及时、准确地更新电子教材、教学课件等核心教学资源。教学内容以学生需求为导向，以学生职业规划为原则。同时，为确保教学资源的规范性、准确性和时效性，系主任及各专业责任教师将不定期对教师上传的资源进行细致检查。这一举措旨在从源头上把控教学质量，确保学生所接触到的每一份资料都经过精心准备和严格筛选，为他们的学习之路提供坚实保障。同时，督促教师密切关注自己的教学行为数据，包括每位老师的上网点击率、上网浏览行为天数、行为次数、学生发帖率、回学生贴率、组织活动数以及上传资源数等。针对未能按时完成上述教学行为数据的老师，将汇总问题名单上报学校相关部门处理。

二、教学环节个性化设计

在遵循学校相关教学文件要求的基础上，每一位教师应充分发挥自己的主观能动性，为直播课和面授课设计个性化的教学环节。直播课可借助网络平台优势，融入视频互动、小组讨论、单元测验等多元化教学手段，增强学生参与感和学习体验。面授课则应注重情境创设、角色扮演、分组合作等互动模式，鼓励学生主动思考、积极表达，促进深度学习。

三、课堂组织形式多样化

为了实现更加高效、有趣的教学效果，会议提倡课堂组织形式多样化。教师可根据课程内容和学生特点，灵活采用诸如翻转课堂、混合式学习、案例学习等多种教学模式，打破传统课堂的界限，让学习变得更加灵活、生动。同时，鼓励学生参与课堂设计，提出自己的见解和建议，共同构建开放、包容、互动的学习环境。

四、不断探索实践教学

我系在持续深化实践教学的过程中，不仅稳固了传统优势课程的根基，更勇于探索并成功拓展了多个新颖的实践课程领域。这一举措不仅丰富了学生的学习体验，也进一步提升了他们的专业素养和实践能力。

法学专业的模拟法庭一直是文法系实践教学的传统强项。通过模拟真实的法律审判场景，学生能够在实践中掌握法律程序的各个环节，提升法律思维能力和庭审辩论技巧。未来，我们将继续优化案例选择，增强互动环节，确保每位学生都能深入参与并受益于此课程。

学前教育专业的视觉造型课程注重培养学生的艺术审美和创作能力。通过绘画、手工等多种艺术形式，学生能够在轻松愉快的氛围中学习并应用视觉造型知识。为了进一步提升课程质量，我们将引入更多现代艺术元素，丰富课程内容，同时加强与实际幼儿园教学的联系，确保学生所学能够应用于未来的工作中。

未来我系将大胆设想在汉语言文学专业中，开设古诗词演唱实践课程。这一课程将古诗词的韵律美与音乐艺术相结合，通过学唱古诗词歌曲，学生不仅能够加深对古诗词的理解和记忆，还能在歌声中感受中华文化的博大精深。我们计划邀请专业音乐人士参与课程指导，确保学生能够掌握正确的发声技巧和演唱方法。

针对提升学生英语的口语表达能力和跨文化交际能力，我们计划开设英语角实践课程。通过定期组织英语角活动，为学生提供一个自由交流、实践口语的平台。我们鼓励学生大胆开口说英语，同时邀请外籍教师参与活动，提供地道的语言示范和反馈。此外，我们还将根据学生的兴趣和需求，设计多样化的交流主题和活动形式，以激发学生的参与热情和学习兴趣。

总之，本次研讨会为长春开放大学文法系的教学工作指明了新的方向和目标。全体教师将携手共进，以更加饱满的热情和更加务实的作风，共同推动我系教育事业的蓬勃发展。