金秋启新程，教研促提升！9月32日上午9点，文法系全体教师齐聚B座7楼会议室，召开2026年秋季学期教学工作部署及研讨会。本次会议由系主任谢巧稚主持，聚焦新学期直播课教学要求，重点解读2026年新版直播课评分标准。并针对教学实操难点展开研讨与经验分享，全员集结，共赴新学年教学新征程。

会议首先对新学期直播课教学工作进行全面部署。谢主任指出，所有文法系教师要严格按照2026年长春开放大学直播课评分标准的六大模块进行教学设计。开课前做好充分准备，确保新学期直播课教学高质量运行。随后，谢主任又重点解读了新版评分标准的核心内容。课程思政方面，必须结合不同专业特点、行业实际，有机融入课程元素，着重强调结合时政热点开展正向价值引领，严禁课堂不当言论。教学目标方面，需明确课程类型，分为期初导学、专题讲座以及期末复习。内容设计不得跑题，目标设定需贴合远程教育特点，结合专业对应的岗位需求，体现岗位胜任力导向。教学内容方面，内容选取要恰当、容量适中，严禁使用过时信息教学实施方面，时间把控要详略得当，仪表语言需规范，课件制作要精良。同时，鼓励教师积极运用AI助教等数字技术元素，提升课堂吸引力。

针对新版标准的变化与教学实操难点，会议进行了深入研讨与经验分享。庞海燕教授在发言中指出，新版标准突出岗位胜任力培养导向，这是此次新提出的重要变化，建议大家在今后教学设计中多加一些岗位应用相关内容，将教学内容与工作实际紧密结合。互动方面，她鼓励大家在技术支持方面多引用数字人等新技术，可以尝试创设“AI助教+虚拟学生”的角色组合，让助教与学生之间形成互动，以此丰富课堂互动形式；穆童老师则就技术细节作出提醒，指出抠像不识别实物，不建议在镜头前展示实体物品；唐丽霞教授也分享了高分经验：提前40秒进入直播间开讲，预留结尾时间，全程自行掌控节奏，采用“精讲+引导”模式，引导其自主开展学习；谢巧稚主任则就技术细节作出提醒，强调要注意画面构图规范，调整摄像头角度和比例，避免头部留白过多，课后务必检查回放链接是否准确、路径清晰、内容完整。

会议最后，谢主任再次送上暖心寄语：“新的学期，希望大家既要保持昂扬向上的工作状态，扎实做好教学工作，也要兼顾好自身身心健康，劳逸结合、快乐工作。”听完谢主任的鼓励，在场教师们纷纷表示，将认真落实会议精神，带着饱满的热情和十足的干劲，投入到新学期的各项教学工作中，共同推动文法系教学工作再上新台阶、再获新突破！