乡村振兴|讲述·我们的故事:行走在乡村振兴路上的一年四季

日期:2024-10-16 浏览:1216 作者:长春开放大学


有这样一群人,从乡村的土地,走进长春开放大学的课堂,再从课堂回到家乡,带着满满的知识和对未来的憧憬,他们走在乡村振兴的大道上。从今天起,我们将陆续推出系列人物,让我们共同见证他们成长的故事。



01
扎根农村 渴望成长


我是葛相雪,开放大学的学习之旅,对我来说不仅仅是一个学历提升的过程,更是一个自我挑战与成长的历程。

自任职长春市九台区红光村会计以来,我负责农经、财务管理、党建等工作。走上岗位后,理论知识的缺失使我时常觉得心有余而力不足。我意识到自己需要继续学习来进一步提升综合能力,而大学梦也正是我心底里那一直向往的旅途。2023年秋季通过龙嘉街道的宣传落实,我了解到提升学历的机会,我毫不犹豫地报了名,开启我梦寐以求的大学之旅。



02
提升自我 收获满满

通过学习《乡镇行政管理》《农村政策法规》等课程,我进一步掌握了关于乡村振兴战略的理论知识,也了解到了很多乡镇行政管理改革的创新方法。在线上课堂与老师和同学们的互动交流,更是让我真切感受着开放教育的魅力,远程直播课所实现的无边界教学让我工作学习两不误。

同学们之间的相互鼓励与支持,一起在群里讨论“一网一平台”丰富的模块功能,一起组团去学校听面授课,让我在这段旅途中收获了很多一路相伴、携手共进的好友。

03
学以致用 振兴乡村


学习过程中,我逐渐找到了自己在乡村振兴中的定位与角色,作为新时代青年,我不仅要具备扎实的专业知识,更要具备创新思维与实践能力,把知识融进红光村的发展。

2023年9月份,为了进一步探索特色农文旅之路,我们借助现有田园旅游资源优势,党支部领办合作社引领采摘经济发展,着力打造乡村生态游,开发春季赏花游、秋季采摘游,将“闲置棚”变“致富棚”。

我将所学知识与实际情况相结合,尝试提出了一些具有针对性的乡村振兴建议与方案。今年春季,创新推出从育苗、插秧到秋收全过程体验式的研学课程,让孩子们沉浸式体验春耕文化,希望着重培养学生勤劳、吃苦、担当等美好品德。

回顾这段旅程,我深感收获颇丰。乡村振兴是一项长期而艰巨的任务,需要我们不断努力与探索。同时,我也更加坚信,只要我们齐心协力、共同奋斗,就一定能够实现乡村的全面振兴与发展。我愿行走在乡村振兴路上的一年四季,扎根红光村共绘共赏它的春夏秋冬。


葛相雪,长春开放大学“一村一”专项班的学员,她以实际行动诠释责任担当,积极推动红光村农文旅的融合发展。她的故事激励着众多乡村工作者用智慧和汗水让乡村的春夏秋冬充满希望与生机。

乡村振兴,人才振兴是关键。长春开放大学将乡村振兴人才培养视为己任,不仅是时代赋予我们的光荣使命,更是推动社会进步、促进农业繁荣、提升农民福祉的必由之路。展望未来,我校将进一步准确把握乡村振兴战略实施新阶段对人才培养提出的新要求、新任务,多维协同合力推进“一村一名大学生计划”高质量创新发展。