思想政治理论教研部“每月一课”集体学习活动方案思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，教学研究是提高教育教学质量的重要保障。为进一步提升思政课教师队伍的教学科研水平，使思政教研活动形成常态化、制度化。根据思政课特征和学校教学特点，制定如下方案：

一、指导思想

以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务。进一步明确职责使命，推动内涵式发展，着力打造马克思主义理论教育教学、研究宣传和人才培养的坚强阵地，为全面建设社会主义现代化国家提供坚实学理支撑和人才支持。

二、基本原则

（一）教研活动的目的性原则

教研活动应围绕开放教育教学业务为核心，开展理论学习、集体备课说课、论文课题研讨、教学竞赛（展示）备赛等内容，而不是单纯的学术研究。

（二）教研活动的发展性原则

教研活动应注重促进教师的专业发展，突出教师的主体地位，为教师创设发展的空间，促进教师在教学实践中不断创新，得到展。（三）教研活动的实效性原则教研活动应以解决教学实际问题为目的，准确把握教学改革方向，关注不同层次教师的需求，促进教学行为的督导跟进、持续改进。

（四）教研活动的全员性原则

教研活动应保证所有教师都参与到活动中来，以任务认领的方式让全体思政课教师都成为研究者、思考者、组织者、实践者。

三、主要任务

1.认真学习党和国家的教育方针，学习贯彻国开总部和学校教务科研处发布的教育教学规章制度。坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，确保方向不偏、立场不移、重点不漏。

2.明确专业（课程）的培养目标，制定课程教学标准，研究课程教学计划、实施细则和提高教学质量的措施。不断深化教育教学改革，积极探索开放教育的教学规律，创新教学内容和教学方法。形成具有高等教育特色的教学理论体系。

3.深入研究教学内容，认真学习教育理论，学习教育学、教育心理学和教学的基本知识。把培养学生基本素质放在首位，把培养学生的创新精神和综合实践能力，全面提高教育教学质量作为中心目标。

4.结合教学质量评估，组织实施集体备课、交流教学经验等经常性的教研活动。通过集体备课、说课，听课、评课，经验交流，取长补短，提高教学水平和教学质量。

5.研究教科研立项和教学评比工作，倡导良好的学术氛围。学习掌握教学规律和教学技巧，提高教学业务水平，鼓励教师撰写教研、教学论文，申请专项课题。

6.加大实践性教学环节研究。关注时政热点，注重理论联系实际，加强实践性教学。重视学生分析问题能力、解决问题能力和创造能力的培养。

7.开展学期初、期中、期末各阶段的直播课、学习网线上辅导、面授课、实时教学等质量检查与测评、督促教师完成教学任务和检查教学过程实施情况。

四、活动方法

1.开展集体听课评课，共同研讨课程教学重难点、教学设计、授课技巧和方法；

2.举办专题讲座、论坛、座谈会，对共同面临的教学问题，各抒己见、集体研讨；

3.组织教师共同学习国家开放大学和省市专家讲座、骨干教师研修班，走出去听课，请进来介绍经验；

4.开展实践教学活动，利用思政教学基地，打造《思响开大》精品课栏目，拓展教师教学思路，提高教师教学能力。

五、活动要求

1.教研活动以学校思政部教师为主体，并根据需要适时扩大到“大思政网络教学实施团队”全体成员，组织具体教学研究活动。

2.每年制定教研活动计划。对教学研究的目标、重点课题、活动方法做出统筹安排，制定出切实可行的进度计划，列出学习纲要。执行过程中，根据实际做出适时调整。

3.教研活动原则上每月至少开展1次，全年不少于8次。没有特殊情况，不得随意取消教研活动。每次教研活动实行严格考勤，一般不得请假，因事无法参加的，会后及时补课学习。

4.教研活动前，根据教研主题确定主持人和中心发言人，并认真做好活动准备工作和相关材料准备工作，确保学习内容与时俱进。

思想政治理论教研部   

2023年10月31日