教学管理

• 312023.07 关于2023秋季学期网上教学工作安排的通知
  长开大教发〔2023〕11号各教学系、思政部、各分校、学习中心：为规范网上教学工作，有效落实教学过程，提升我校网上教学质量，根据国家开放大学《关于2023年秋季学期网上教学工作安排的通知》及《国家开放大学开放教育教学过程管理规范（试行）》《长春开放大学开放教育教学过程管理规范（试行）》并结合我校实际，将2023年秋季学期网上教学工作相关事宜通知如下：一、网上教学资源建设及更新工作安排课程责任教师须
• 312023.07 关于2023秋季学期开放教育课程教学工作安排的通知
  长开大教发〔2023〕10号各教学系、思政部、分校、学习中心：为切实推进学校开放教育高质量发展,加强教育教学的过程管理，本学期以国家开放大学对我校的办学评估为契机，以“4个1”助学工程为导向，深化、提升混合式教学实践模式,继续开展在线直播同步教学方式，提升教学资源建设和教学支持服务水平，保证开放教育教学持续健康发展。根据《国家开放大学开放教育教学过程管理规范(试行)》《长春开放大学开放教育教学过程
• 072023.02 关于2023春季学期网上教学工作安排的通知
  长开大教发〔2023〕3号各教学系、思政部、各分校、学习中心：2023年春季学期，网上教学工作基于国家开放大学新版学习网（one.ouchn.cn）组织与实施。为规范网上教学工作，有效落实教学过程，提升我校网上教学质量，根据国家开放大学《关于2023年春季学期网上教学工作安排的通知》及《国家开放大学开放教育教学过程管理规范（试行）》《长春开放大学开放教育教学过程管理规范（试行）》并结合我校实际，将
• 132023.01 关于2023春季学期开放教育课程教学工作安排的通知
  长开大教发〔2023〕2号各教学系、思政部、分校、学习中心：为切实推进学校开放教育高质量发展,加强教育教学的过程管理，本学期以国家开放大学对我校的办学评估为契机，以“4个1”助学工程为导向，深化、提升混合式教学实践模式,继续探索在线直播同步教学方式，提升教学资源建设和教学支持服务水平，保证开放教育教学持续健康发展。根据《国家开放大学开放教育教学过程管理规范(试行)》、《长春开放大学开放教育教学过程
• 112023.01 长春开放大学开放教育教学过程管理规范（试行）
  第一章 总则第一条 开放教育教学过程是指为全面落实立德树人根本任务，以学生为中心，以现代教育技术为支撑，以多种媒体学习资源为中介，师生有目的、有计划地通过线上线下交互和学生自主学习，使学生的思想品德、文化素质、知识层次和技能水平达到既定学习目标的过程。开放教育教学过程涉及教学准备，教学组织实施，教学监测、评估与督导三个方面。教学准备主要包括专业教学准备、课程教学准备、教师的配置与培训、实践教学准备
• 282021.10 长春开放大学直播教学要求
  为提高我校直播教学质量，根据国家开放大学2021年秋季学期网上远程听评课情况通报，结合我校实际，制定直播教学要求；一、直播课要求（一）课程思政直播课要融入课程思政内容，思政内容要与专业知识有机融合，不准讲授有争议的思政内容。（二）教学设计1.课程结构设计（1）授课内容要丰富，避免内容单一、理论性过强、讲解习题过多现象；（2）授课内容要与主题一致；（3）授课内容不要重复；（4）课程设计要完整。2.课
• 162021.09 长春开放大学面授课教学管理办法
  第一章 总则第一条 为加强面授辅导课（以下简称面授课）教学管理，提高面授课教学质量，特制订本办法。第二条 面授课教学工作由分管校领导全面负责，教务科研处统筹管理，各学习中心组织实施，课程责任教师落实。教务科研处负责学校层面的面授课教学管理、教学检查和教学督导；各学习中心负责面授课教学安排、组织运行和质量监控，以及师德师风建设和教师教学能力提升；教学系根据学校教学安
• 012021.09 长春开放大学实践教学管理规定
  第一章 总 则第一条 实践教学是教学过程的重要组成部分，是培养学生的实践能力和创新意识、实现应用性人才培养目标的重要教学环节。做好实践教学工作对保证远程开放教育人才培养质量有着特殊重要的意义。为加强开放教育实践教学工作的管理，进一步规范实践教学工作，提高实践教学水平和教学质量，制定本管理规定。第二章 实践教学体系第二条 实践教学一般包括课程实践和综合实践两部分，综合实践环节又分为社会实践和毕业论